السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ايها الطلاب والطالبات سوف نتعرف اليوم على شرح جديد للسنة التاسعة من التعليم الاساسي في تونس .
شرح التقديم نص كيف هزمت عدوي الاول
نص حجاجي سردي بعنوان كيف هزمت عدوي الأول يطرح قضية اجتماعية مقتطف من كتاب الأديب المصري محمود تيمور تيمور " النبي الانسان و مقالات اخرى " و يندرج ضمن المحور الأول العمل
الموضوع
الوحدات حسب معيار البنية الحجاجية
- الوحدة الأولى : من السطر واحد الى السطر ستة : الاطروحتان
- الوحدة الثانية : من السطر السابع إلى السطر التاسع : الأطروحة المدعومة
- الوحدة الثالثة : سيرورة الحجاج
شرح مفصل:
سمعت قائلًا: عرض وجهة نظر مخالفة له (الأطروحة مرفوضة).
المنطق المعكوس: أطروحة الأطروحة الأخرى للكاتب
أطروحة الآخر: الباطل: الصحة سبب للعمل وشرط له
أطروحة المؤلف: مدعومة: العمل شرط لاكتساب الصحة
الوحدة الثانية:
أطروحة صريحة ، دقيقة ، موجزة ، توضيحية
الوحدة الثالثة:
المؤشرات اللغوية: أسلوب الاستفهام ينقل دلالة الدهشة ويؤكد من خلاله الفجوة الهائلة بين الموقفين.
إذا: فجأة (حدث معرق)
لكن: الإنصاف (الخروج من الأزمة بفضل العمل)
الحجة المستخدمة: الحجة من التجربة الشخصية: العمل ساعد الكاتب على تجربة محنتين: المرض (فوائد العمل في المجال الصحي)
فقدان الابن (مزايا العمل في المجال النفسي)
تأليف نص كيف هزمت عدوي الأول:
الأطروحة: الفكرة الأساسية هي فلك الحجاج
الأطروحة فاقدة المصداقية # الأطروحة تمتد إلى منشأة
الأطروحة المضمنة # الأطروحة الصريحة
حجة شخصية: توظيف هذه الحجة في البناء كثالث: "محمود تيمور تمكن من تجاوز محنته الصحية".